U1_S3_Actividad 3

Mis sentimientos frente a lo aprendido

Para la realización del spot publicitario de la campaña para Mercadotecnia Internacional tuvimos que descargar el programa Audacity para editar la voz y el sonido, unimos las pistas para tener parte del spot terminado y por ultimo agregamos un efecto de sonido para que tuviera todos los requisitos que pedía la actividad.

URL: https://soundcloud.com/user-143230989/audio-campana-de-difusion

U1_S3_Actividad 2

Hacer un texto corto en inglés o francés explicando la carrera que elegimos y el modelo educativo.

Texto en español.

Hola a todos. Mi nombre es Julio César Rojas.

Yo escogí estudiar administracion de empresas turísticas ya que considero es una carrera muy completa en la cual puedo desarrollarme en muchos ámbitos laborales y ayudar a que vean de mi país lo mejor que tiene para ofrecer promoviendo siempre el respeto por nosotros mismos y los recursos naturales, aunque no sólo de mi país sino de muchas partes más del mundo.

Elegí a la UnADM para cursar esta materia ya que me permite organizarme en mis tiempos y llevar a cabo todas mis actividades sin afectar a mi trabajo y actividades personales.

Hasta la próxima.

English text.

Hello everyone. My name is Julio César Rojas.

I chose to study administration of tourism companies as I consider it a very complete career in which I can develop in many areas of work and help them to see from my country the best it has to offer, always promoting respect for ourselves and natural resources, Although not only from my country but from many other parts of the world.

I chose UNADM to take this course because it allows me to organize in my time and carry out all my activities without affecting my work and personal activities.

Until next time.

VOKI con explicación en audio.

URL: http://tinyurl.com/ybbwsqwj

U1_S3_Actividad 1

Mapa Conceptual

U1_S2_Actividad 3

S2. Actividad 3: Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje

Reflexión sobre los retos que plantea ser un estudiante en línea
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Los retos que nos plantea ser un estudiante en línea son más que herramientas, que con las que la práctica, perseverancia y esfuerzo diario de nosotros mismos podremos dominar para alcanzar nuestros propósitos dentro y fuera de la institución. Si bien no nos será fácil, puesto que siempre hemos estado acostumbrados a una educación presencial, no nos tendrá que costar demasiado trabajo vencer esas barreras puesto que hoy en día la mayoría de nosotros estamos ligados a la tecnología de manera constante y las usamos diariamente, un ejemplo de ello, sería las redes sociales pues con ellas estamos conectados con nuestros amigos y familiares.

Pero el ser estudiante en línea no sólo nos implica el uso de las TIC(Tecnologías de la Información y Comunicación) sino el cambio radical de la forma en la que estamos acostumbrados a aprender desde niños, donde teníamos un maestro que nos decía lo que teníamos que aprender y ahora, en esta modalidad, nosotros somos quienes tenemos que dejar atrás ese aprendizaje dirigido y empezar a aprender a ser autogestivos, autocríticos y reflexivos. Puesto que el aprendizaje ahora depende de nosotros mismos y de nuestro empeño en realizarlos.

Otro punto muy importante es el hecho de que el estudiar en línea implica adaptarse al trabajo en un entorno cambiante donde tenemos que ser lo suficientemente creativos en nuestros trabajos, colaborar con nuestros compañeros y ser tolerantes puesto que todos tenemos diferentes puntos de vista y no siempre estaremos de acuerdo y el aprendizaje a resolver los problemas que surjan con nuestros compañeros a lo largo del curso. Eso implica dejar de lado el ser competitivos pues tenemos que aprender que el escuchar las diferentes ideas y puntos de vista de nuestros compañeros para enriquecer nuestro conocimiento y fortalece nuestra capacidad de aprender a aprender. Para ello la forma en la que nos comunicamos tiene que ser lo más clara posible para que haya entendimiento de ambas partes, hay que fortalecer nuestra comunicación escrita ya que en la modalidad de estudio en línea es el recurso principal para expresarse.

Como punto final me gustaría agregar que recordemos que la gestión y administración del tiempo en esta modalidad es muy importante y tenemos que estar muy bien organizados para realizar todas las actividades, y no sólo las escolares, sino también las personales y laborales.

Creo esos serían, para mi, los retos más importantes para el estudiante en línea pero ,como mencioné al principio, no es más que cuestión de dedicación y ganas de aprender de nosotros mismos.

Pantalla de texto trabajado

U1_S2_Actividad 2

Modelo educativo de la UnADM (Nube de palabras)

En esta actividad se nos pidió revisar el Modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM) el cual busca brindarle a la sociedad mexicana una educación superior mediante un plan de estudios flexible. 

Esto me parece de lo mejor ya que nos ofrece herramientas tecnológicas que nos facilitan el autoaprendizaje e interacción con otros compañeros del aula virtual aparte de ofrecernos un docente que nos guía en cada una de las actividades que tenemos que realizar dentro del aula. También me llamó bastante la atención las características que ofrece este modelo educativo, los cuales son:

• Centrado en el estudiante: Coloca al estudiante como el centro del quehacer educativo, al concebirlo como el actor principal del mismo.
• Flexible: El estudiante organiza y decide su ritmo de estudio; además que tienen la libertad de elegir el grado académico que quiera alcanzar o el que más se acomode a sus necesidades personales.
• Inclusivo: Ha sido diseñado para atender a personas con algún tipo de discapacidad motriz, auditiva y visual, atiende a jóvenes recién egresados del nivel medio superior y a personas que llevan mucho tiempo fuera del ámbito escolar.
• Utiliza tecnología de vanguardia: El programa ha sido dotado de infraestructura tecnológica con equipo de vanguardia, con la finalidad de crear las condiciones que optimicen todos los procesos educativos, académicos y administrativos.
• Accesible: Los estudiantes pueden realizar sus actividades desde cualquier lugar y en cualquier momento.
• Interactivo: La interactividad del modelo está garantizada, no sólo por la posibilidad de que el estudiante interactúe con el Docente en línea, sino también por la incorporación del aprendizaje colaborativo con miras a promover la formación de redes de conocimiento entre los mismos estudiantes.

Estas características nos son de gran ayuda y me agrada mucho que podamos acceder al aula y encontrar nuestros trabajos desde cualquier parte que estemos y, lo más importante, que nosotros somos quienes vamos a decidir nuestro ritmo de estudios.

Así que decidí hacer mi nube con forma de llave ya que para mí es una metáfora de que el modelo educativo de la UnADM es una llave que nos abre puertas.

U1_S2_Actividad 1

Creación de un blog

¡Hola a todos!

Les doy la bienvenida a mi Blog personal donde estaré subiendo todas y cada una de las actividades del curso propedéutico para el ingreso a la UnADM.

Es muy importante tener una redacción amplia y completa de nuestro perfil ya que si alguno de nuestros compañeros tiene alguna duda de como hacer sus actividades, en el Blog, pueden acceder fácilmente y así poder darse una idea de como realizar sus actividades.

El Blog nos permite conocer a varios compañeros ya que sabremos más sobre cómo investigan para realizar sus actividades, la forma y originalidad con la que cada uno las aplica en sus trabajos para llevar a cabo todo de la forma correcta.

Todo esto nos es muy útil ya que como estamos por integrarnos a una plataforma AVA (Ambientes virtuales de Aprendizaje), nos da las herramientas de cómo desarrollarnos dentro de ellas aplicando todos nuestros autoconocimientos para cualquier duda que haya. Aparte de que como equipos que somos tenemos el deber de apoyarnos los unos a los otros si es que surgen dudas al respecto.

He aprendido bastante en este poco tiempo de estar utilizando estas herramientas ya que fomentan actitud proactiva, autogestiva y de colaboración entre todo el equipo que estamos conformado. Nos da la oportunidad de tener comunicación continua para tomar decisiones y resolver problemas que surjan en el transcurso de nuestro ingreso a la institución. Hay que saber, y tener muy en cuenta, que aunque tenemos que investigar por nuestra cuenta como realizar las actividades. La colaboración de todo el equipo es clave para seguir avanzando en éste proceso y me da mucha felicidad que todos en el equipo estemos haciendo las cosas de una forma correcta y sobre todo nos respetamos y aprendemos actividad con actividad como valorar y tolerar las opiniones tan diferente que tenemos.

Me despido de ustedes haciéndoles saber que cualquier duda o sugerencia que tengan sobre las actividades subidas o realización de las mismas serán bienvenidas.

Y recuerda, Mira hacia adelante, en lo que pueden hacer. No hacia atrás, en lo que no puedes cambiar.

Julio César Rojas Becerra.

http://tinyurl.com/y9fsndep

U1_S1_Actividad3

Animación (Slideshow)

URL: https://youtu.be/mHdsrKZnUBg

Presentación en Google Drive

URL: https://goo.gl/9mQtvP

U1_S1_Actividad2

Breve escrito con una reflexión personal sobre la experiencia adquirida y los aprendizajes logrados en esta actividad.

Toda esta actividad implicó que nosotros mismos nos pusiéramos a investigar cómo comunicarnos con todos y cada uno de los integrantes que conforman el equipo haciendo el uso de tecnologías de la comunicación que nos facilitan la interacción, acercándonos aún cuando estamos lejos, para poder llegar a ponernos de acuerdo y realizar la actividad correctamente. Al final el videochat se logró realizar con éxito ya que nos logramos poner de acuerdo para hablar sobre nosotros y conocernos un poco más, logramos acordar quién será el coordinador, el nombre del equipo y el lema que nos representa para trabajar durante el curso.

Adjunto el link del video para comprobar lo realizado: https://www.youtube.com/watch?v=Nzb8-DkNwxY

U1_S1_Actividad1

Pantalla de perfil editado

• Fotografía de perfil con fondo formal.
• Descripción en donde respondamos las preguntas ¿quiénes somos?, ¿dónde vivimos?, ¿a qué nos dedicamos? y ¿cuáles son nuestras expectativas que tenemos en y con la UnADM?.